En España, solo uno de cada cinco ingenieros es mujer. La brecha de género en este sector sigue siendo de las más acusadas en todo el mundo. Por ello, la UNESCO y ONU-Mujeres impulsan cada 23 de junio el Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería.

En esa línea, y para despertar vocaciones científicas y tecnológicas entre los más jóvenes, pero especialmente entre las niñas, 45 colegios de Aragón y Castilla y León han acogido este curso 2024-25 el programa Una ingeniera en cada cole, ideado por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) y desarrollado con apoyo de Redeia.

En él, un grupo de voluntarias ingenieras, científicas y tecnólogas han acudido a las aulas de forma coordinada con los equipos docentes para trasladar al alumnado su entusiasmo por el trabajo que realizan día a día y la ilusión por la ciencia, la observación, el descubrimiento y las aplicaciones de la tecnología, contribuyendo asimismo a acabar con los aún presentes sesgos inconscientes de género y con los prejuicios asociados a las carreteras y profesiones STEM. Un total de 3.332 estudiantes de Aragón (Zaragoza y Huesca) y 876 estudiantes de Castilla y León (Valladolid, Salamanca, Palencia y León) han participado en estas charlas.

El objetivo final del programa, que ha incluido talleres creativos y sesiones con el profesorado sobre cómo evitar los estereotipos en la escuela, es que el alumnado se considere capaz de realizar estudios y desempeñar profesiones a las que quizá de otro modo no se hubiera acercado. 

Las sesiones de Una ingeniera en cada cole tuvieron lugar entre el 11 de febrero, día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y el último jueves de abril, día internacional de las Niñas y las TIC. 

El respaldo de Redeia al programa Una ingeniera en cada cole se enmarca en la Estrategia de Impacto Integral creada por la compañía en 2023 para maximizar su contribución al entorno, que en 2024 supuso la aprobación o puesta en marcha de 117 iniciativas ambientales, sociales y ligadas a proyectos de inversión con una generación de impacto social de 51 millones de euros. 

En este ámbito, Redeia promueve también Redesteam, un concurso que desafía a alumnas de ESO o FP equivalente a crear proyectos tecnológicos y científicos que contribuyan a un mundo más sostenible social y ambientalmente.