Una herramienta para ayudar a gestionar el estrés y la ansiedad y prevenir conflictos en las aulas desarrollada por alumnas de Aracena (Huelva), ganadora del concurso Redsteam

Redsteam ha entregado este jueves en Madrid el premio del público al Reto de la Transformación digital para la innovación social a ‘Educaand Steam Box v.1.5.’, una herramienta multisensorial diseñada para ayudar al alumnado a gestionar el estrés, la ansiedad y la sobreestimulación en el aula, favoreciendo la autorregulación emocional y la prevención de situaciones de conflicto.

Esta herramienta, creada por alumnas del Instituto de Educación Secundaria San Blas de Aracena (Huelva), responde a la categoría de los premios Redsteam Reto de la Transformación digital para la innovación social, que reconoce soluciones que emplean tecnologías digitales para facilitar la vida cotidiana y mejorar la calidad de vida. Las iniciativas propuestas podían plantear la utilización de sensores, aplicaciones o redes inteligentes y aplicarse al hogar, el centro educativo o el municipio, buscando simplificar procesos, ahorrar tiempo o mejorar su eficiencia.

El equipo ganador está formado por Elia Vázquez Manzano, Irene Sánchez Vega, Noa González Blanco y Yasmin Allaoui Pascual, que han estado acompañadas por su profesor José Luis Ortega Calero.

La directora de la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, María Bustelo y de la presidenta de Redeia, Beatriz Corredor han entregado el galardón del público en la categoría ‘Reto de la Transformación Digital para la innovación social’. La ceremonia ha contado con la ingeniera y creadora de contenidos, Claudia Rebollo (@clau_qsi), quien ha transmitido a las jóvenes la pasión por la tecnología. Además, las alumnas han participado previamente en un taller inmersivo sobre inteligencia artificial.

Redesteam es un concurso para alumnas de ESO que busca atraer a las jóvenes a las disciplinas científicas y tecnológicas. Para ello, reta a las alumnas a aplicar sus conocimientos en las disciplinas STEAM y las impulsa a observar su entorno con pensamiento crítico, identificar necesidades reales y proponer soluciones. Un total de 171 alumnas han participado esta edición.

En la imagen, las alumnas, acompañadas por su profesor, José Luis Ortega Calero, junto a María Bustelo y Beatriz Corredor.